西北农林科技大学，这所兼具年轻活力与悠久历史的高校，在短时间内便彰显了其卓越的综合实力和惊人的发展潜力。它究竟将为西部大开发带来何种惊喜？这值得我们深入探究。

成立背景

1999年9月11日，西北农林科技大学在陕西杨凌成立。这所大学是由西北农业大学、西北林学院等众多科研机构合并而成。在世纪之交，这一“强强联合”之举，其目的是为了整合资源，提高科教水平，为西部大开发提供新的活力，推动区域农业、林业以及水利等领域的进步。

体制模式

学校采用了部省共建的联合办学新模式。在处理重大事务时，主要由教育部牵头，这样做有助于学校与国家教育发展的大方向保持一致。至于日常的管理工作，则由陕西省来负责，这样可以让学校更有效地满足当地的具体需求。这种体制既保证了学校能享受到国家政策的扶持，又使得学校与地方紧密合作，达到了优势互惠的效果。

办学规模

学校规模持续增长，目前设有56个本科专业，涉及农业、林业、水利等多个学科领域，为学生提供了多样化的专业选择。此外，学校拥有众多的学位授权点，包括8个一级学科博士学位授权点和50个二级学科博士学位授权点，这些条件为培养高素质人才打下了坚实的基础，确保了满足不同学生的深造需求。

科研平台

科研设施多样且档次高，设有14个国家和部省级重点实验室，它们在农业病虫害防治、生态环境研究等领域扮演着关键角色。此外，还有10个国家和部省级的研究或工程中心，这些中心为科研成果的转化提供了重要桥梁。校内外共有40多个教学科研试验示范基地，这些基地为学生和科研人员提供了更多实践和创新的机会。

历史渊源

它的起源可以追溯到1934年，由右任先生和杨虎城将军共同创立的国立西北农林专科学校。经过70余年的演变，这所学校已从最初的一所专科院校，逐渐发展成为涵盖农、林、水等多个领域的教育和科研中心。半个多世纪以来的沉淀，赋予了学校深厚的文化内涵和丰富的教学科研历史。

科研贡献

许多专家在此地贡献了自己的才智。像石声汉教授这样的老一辈农学家、周尧教授这样的昆虫学家，他们为学校的科研工作打下了坚实的基础。而像张涌教授这样的新生代生物工程专家，也在持续取得新的科研成果。学校共创办了26家科技企业，推广了100多个优良的农畜品种，开发了40多个新产品。到了2000年，学校的科技园更是成为了首批国家级大学科技园之一，这充分展示了学校的科研实力。

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