在那个不平凡的年代，教育被视为国家振兴的基石。国立西北农林专科学校的创建汇聚了众多有志之士的汗水。在风雨飘摇的岁月里，他们艰辛办学，既让人激动，又让人心生敬意。

早期建校构想

于右任与杨虎城曾在武功商讨创设一所农业高等学府。那时，陕西靖国军尚存，但国家局势动荡，变化无常。尽管他们抱有宏伟的设想，但随着陕西靖国军的崩溃，建校计划只得暂时搁置。他们早已意识到，培育农科人才对国家及人民改善农业具有重大意义。于右任等有识之士早在早年便具备敏锐的洞察力，深刻认识到在那片土地上建立农校对当地及整个国家的价值。

于右任始终坚持这一信念。他对此事念念不忘，不懈地推动着建校的工作。目睹家乡的凄凉景象，他修建学校的决心愈发坚定。

建校背景考量

《战国策》中对陕西的往昔描绘，与“金城千里变赤地千里”的景象形成鲜明对比，落差极大。于右任目睹家乡的父老乡亲遭受这场灾难，心中悲痛不已。当时，民众可能正面临粮食短缺等种种生存困境。自那时起，于右任开始更加积极地四处奔走。

他回到南京后，积极倡导建立学校。当时，众多人士纷纷响应，其中包括长期关注西北问题的戴传贤。颁布《专门学校令》为建校提供了理论支撑，其核心在于传授高深学术，培养专业人才。

学校选址过程

1933年1月，学校选址工作启动。起初，咸阳高堡子被选为首选地，南京筹委会对此进行了复核，并同意购买该地土地。然而，于右任、戴传贤、王玉堂及农科专家亲自勘查了现场。他们经过多次讨论和评估。

最终选定了武功张家岗，也就是如今的杨凌。这里历史底蕴丰富，周人祖先后稷曾在此建立有邰国，传授农耕技艺，被誉为我国农业的摇篮。此外，这里人文气息浓厚，周边有隋文帝的泰陵和唐太宗的出生地，附近还有众多大儒的故居，这些都对年轻人立志成才具有积极的激励作用。

筹备工作进展

筹委会设立了附属的高职院校，后来演变为杨凌职业技术学院。郭厚庵先生在筹备期间贡献卓著。他勇于面对困难，日夜不停地为学校筹备事务，不懈地为我国园艺事业奔波。在此期间，各项工作井然有序地向前推进。

大家齐心协力，筹备工作得以顺遂开展。到了1936年7月，筹备委员会的任务圆满完成。随后，国民政府教育部正式任命辛树帜担任校长一职。

办学宗旨期望

辛树帜校长曾在一次考试中提到，发展我国农业应“广纳贤才，创办学府，关怀贫苦民众，鼓励农作”。这一观点反映了学校的办学宗旨。

《关于经营西北农林专校办法之意见书》中提到，该校应成为西北地区造林开荒的核心，并作为全国新农林大学的开端。这反映出办学的目标是帮助民众，促进生产，以探寻民族发展的道路和国家的根本。

学校的意义传承

该校肩负着独特的责任和创立初衷。毕业生在各行各业中各展所长。他们团结一致，宛如一所无形的学府。它宛如一座永恒的灯塔。

学校诞生于旱灾，理应继承前人志向。在新的时代，我们需努力为保障民众免受饥饿作出更大贡献，防止历史悲剧重演。想请教各位读者，你们周围是否有该校培养出的杰出人才？期待点赞、转发和留言。