怎么能够使得工科生在把控复杂技术之际，内心装着土地以及乡亲呢？西北农林科技大学机电学院给出了自身的答案，他们把专业教育跟价值塑造深度予以融合，培育出一批又一批心里惦记着乡村、本事过硬的新工科人才。

思想引领与专业导航并重

从新生进入学校开始，机电学院便着重于思想和专业的同步引导，学院会开展一系列活动，像是引领新生步入实验室去近距离接触先进设备，又或是举办主题团日活动，以此让大家对所学专业构建起初步的感性认识，借助这些直观体验，学生在早期便能把个人发展和农业现代化的国家需求关联起来，为后续学习注入内心动力。

除去感性方面的体验之外，学院亦会提供具备理性特质的指导平台，他们会去邀请那些资深教授，让其与新生展开面对面的交流，以此来解答新生针对专业前景以及课程体系所提出的疑问，与此同时，关于职业生涯规划的讲座，也能够助力学生去厘清前行的方向，引导他们依据自身所拥有的兴趣以及特长，去思索未来究竟是深入钻研科研领域、投身于工程建设方面，还是服务于基层工作，进而做出更加契合自身情况的学业规划 。

理论教育与实践训练结合

学院深切明白，扎实的理论乃是创新的根基所在，所以在课程的设置那儿，着重突出优厚的基础、宽广的口径。他们不但传授传统的机械原理、制造技术，还融入现代农业装备、智能控制等前沿的知识内容。这样的一种安排情形，保证了学生知识构造的完整性以及时代性，为应对将来的技术变革奠定下坚实的基础条件。

学院为了把知识转变为能力，大力开展实践教学投入，工程训练中心常年举办基础技能大赛，大赛项目含有传统车削加工与现代激光切割等，将近500名学生借助参赛锻炼了动手能力。另外，创客体验营对学生开放3D打印、无人机操作等现代技术工坊，以使他们在亲自操作中领会先进制造的整个过程， 。

学业支持与能力拓展同行

学院针对学生学业方面存在的各异需求，构建起了成体系的支持系统，其中，“齿轮”学习支持中心作为核心平台，借助“课堂小灶”以及“学业小老师”结对这类方式，向学习有困难的学生给予适时帮助，切实让课程不及格率得以降低。

学院在保障学业得以顺利进行的基础之上，着重力量将学生具备的综合能力予以拓展，他们举办诸如工程制图竞赛之类的专业赛事，以此激发学生们拥有的学习热情，与此同时，凭借组织项目式学习以及研讨，力图培养学生所具备的创新思维以及团队协作能力，这些采取的办法目的在于使得学生不但能够“学会”，而且更加能够“会学”以及“会用”。

创新创业与产业需求对接

学院踊跃搭建学生跟产业界联接的渠道，定时举办的“企业课堂”活动，会邀约徐工集团、豪迈集团等有名企业的技术负责人或者人力资源主管进入校园，去分享行业最新情形以及人才需求标准，使得学生在学校期间就得以知晓市场，明晰努力方向 。

为了鼓励进行创新，学院构建起了“1 6 X”竞赛培育体系，这里的一个中心作为枢纽，六个专业系所与之联动，多项学科竞赛得到支持。在2022年的时候，学生团队于省级以上比赛里获奖数量超过了200项。这套体系把企业的真实问题引入到赛场之中，让学生的创新成果更加贴近实际应用，提升了创业就业方面的竞争力。

深入乡村与服务三农践行

学院有鼓励学生意愿，让其把论文撰写于祖国广袤大地上，在寒暑假时段，学院组织了好多团队，这些团队前往陕西、甘肃等地诸多乡镇，之后学生们深入到田间地头以及农机合作社，去调研小型农机具使用时存在的痛点问题，再依靠所学知识试着提出改进方案，最终在真实场景里去理解“三农”问题 。

有一些学生组建的团队呢，参与了运用新技术去服务乡村的尝试，他们协助农民通过直播的方式来售卖苹果、红枣之类的农产品，以此来拓展销售的渠道，相关的实践活动得到了众多媒体的刊载报道，学生刘佳辉正因表现较为出色而被评为省级社会实践先进个人，这些经历使得“知农爱农”并非仅仅是一种表述，而是实实在在的情感以及责任了。

就业引导与长远发展衔接

在毕业出口这个环节，学院积极努力地去拓展就业的渠道，他们不仅仅是举办大型的招聘会，而且还持续不断地推进“企业走访日”这样的活动，是由院领导带着队伍主动去走访重点单位，进而深化合作关系，为学生争取更多优质岗位以及实习机会，有效地扩大了院企合作的“朋友圈”。

学院特别着重引领学生朝着国家迫切需要的领域流动，借由校友分享、政策宣讲等途径，激励毕业生去往农业装备制造企业、基层农机推广站等单位就业，使所学专业方面的知识在促进农业现代化的进程里切实发挥作用，达成个人价值与国家战略的同步共鸣。

你觉得，于科技迅猛发展的当下此刻，高校在培育工科人才之际，是专业技术的精深程度更为关键重要，还是如同这般融合产业特有的情怀所形成的复合素质更为关键重要呢？欢迎于评论区域分享你个人鲜明的观点看法，假若是觉得这篇文章具备启发引导作用，请给予点赞予以支持鼓励。

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