提升“大思政课”的实践部分，学校与地方单位合作是个好办法。今年9月4日，西北农林科技大学和宁夏云雾山管理机构联手搞的以科学教育考察为主题的活动，效果就挺不错。

科普馆里长知识

向导带着西北农林科技大学林学院的教授与学生，前往保护区科普馆认真探访，馆内展示着动物和植物的遗存，包括模拟自然环境的景观构造，并且还有内容丰富的版面和播放的影像资料，教授与学生仔细了解了保护区的地理环境和生态体系。大家深刻认识到黄土高原丘陵地区草地生态系统的特殊性和重要性，为后续的实地调研奠定了理论基础。

实地辨草提能力

考察团来到保护区典型草原样地，随即开展“识别各类草本植物”的培训。草学权威与保护区人员联手讲解，分析各类草本的体态特征及其用途。学员们通过实地观察和分辨，动手能力得到提升。整个过程大家协作顺畅，深入探究，圆满实现了理论联系实际的目标。

鼠害调查学技术

这项活动注重理论和实践相结合，设置了关于鼠类的探究教学部分。保护区的人员带着学生们掌握寻找鼠类的办法，比如怎样识别它们的脚印，怎样设置调查范围。学生们动手尝试后，了解到鼠类既能提供帮助也可能引发问题，熟悉了全部的观察流程。这种活动强化了孩子们对抵御有害生物的认识，并且提升了他们动手处理事务和整理处理信息的能力。

校地合作展新篇

这项合作学习活动，在“整体性思想政治教育”理念指导下开展，加强了学校与地方联合培养人才的工作。活动锻炼了同学们的调查研究能力，增强了他们对于生态保护的意识，让他们深入了解了国家的生态建设蓝图。自然保护区在自然教育等方面发挥了重要作用，为思想品德教育提供了有益参考。

未来合作再深化

从今往后，西北农林科技大学将与宁夏云雾山管理局深化协作，不断拓宽合作领域，推动科研成就转化为实际应用，达成教育资料互通有无。双方将着眼长远，为国家培养杰出的农林专业人才，为建设生态文明贡献力量。

育人成效显价值

此次活动在传播科学常识、塑造道德观念、加强团队协作三方面产生了积极影响。学生们不仅学到了新的知识技能，还增强了爱护环境的意识。这种学校与社会单位合作的方式，为实施“立体化德育项目”的实地教学提供了有益的借鉴实例。

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