在世界读书日临近的日子里，西北农林科技大学的“四为”读书会格外引人注目，同学们纷纷交流心得，彰显了阅读的力量与意义，令人不禁想要深入了解其背后的精彩历程。

“四为”读书会起源

“四为”读书会源自西北农林科技大学人文社会发展学院，成立于2014年。其名“四为”取自宋代理学家张载的“横渠四句”。自成立以来，该读书会一直肩负着独特的文化使命，致力于引导学生追求更高远的目标。

自创立伊始的默默无闻，到如今已颇具影响力，这里已成为众多学生开启读书生涯的新起点。经过8年的执着坚守，它在学校中逐渐崭露头角，成为不可忽视的力量，吸引了越来越多的同学前来加入。

阅读成果沉淀

历经八年时光，“四为”读书会积累了丰富的文字资料。其中，包含了上千篇共计超过三百万字的读书报告、论坛纪要、阅读感悟、返乡记录以及读书笔记等。这些文字详实记录了同学们的阅读经历和思考过程，汇聚成了他们知识积累和智慧成长的精华。

每篇作品都映射出学生们的思考，其中一些承载了阅读时的所思所感，另一些则归纳了社会实践活动的心得。这些作品既是个人成长的印记，也为学院增添了丰富的资源，同时也成为了新同学学习的重要参考。

结合新文科建设理念

学院为响应新文科建设的时代需求，举办了“四为”读书会。这一活动充分展现了学院在“精英化培养、学术型导向、多元化成才”的教育理念指导下，所构建的一个关键实践平台。在读书会中，学生们得以拓宽视野，接触更为广泛的知识领域。

学院期望通过举办读书会，使学生们在人文社会科学领域能够获得更深入的探索与钻研。面对新文科建设的潮流，“四为”读书会成为学生成长的沃土，助力他们更好地迎合时代对人才的新期望。

能力锻炼内容

读书会活动安排充实，涵盖体系化阅读、有序写作、深入交流、团队建设以及检查和动员等多个方面。通过体系化阅读，学生能够建立起全面的知识架构；有序写作则有助于提升他们的文字表达能力。

广泛交流使我们得以交换各种看法，集体建设增强了我们的团队协作技能，检查动员更是激发了同学们持之以恒阅读的热情。这些活动从多个角度锻炼了学生，促使他们在逻辑思考、写作技巧、表达能力等八个方面有了显著进步。

学生态度转变

经过几年的学习生涯，学生们的心态发生了显著变化。阅读不再仅仅是完成作业的手段，它已经转变成了他们对待工作和生活的态度，以及日常习惯的一部分。他们已经将终身学习视为自己的性格特质。

有些同学先前可能对阅读不太感兴趣，可是在加入了读书会之后，他们逐渐体会到了阅读的乐趣。在平日的学习与生活中，他们开始主动去阅读和思考，并将从书籍中汲取的知识应用到实际情境中。这样的改变对他们个人成长和未来的发展都产生了深远的影响。

领导评价与展望

西北农林科技大学党委常委兼副校长陈玉林对“四为”读书会给予了高度赞扬。他强调，该读书会坚守着培养德才兼备人才的宗旨，始终以学生为中心，有效地调动了学生学习的内在动力和热情。

未来，学校将持续秉持并不断深化“四为”读书会的开展。我们深信，在学校的关注和支持下，“四为”读书会将不断进步，培育出更多杰出人才，为学校及社会贡献更多力量。

亲爱的同学们，在你们阅读的旅程中，有没有哪些特别的瞬间或者深刻的体会让你难以忘怀？不妨在评论区与我们一同分享，同时别忘了点赞并转发这篇文章！