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西北农林科技大学作物智慧生产入选教育部首批18个人工智能 高等教育典型案例

西北农林科技大学作物智慧生产入选教育部首批18个人工智能 高等教育典型案例

当前,从传统农业迈向智慧农业的关键时期,作物生产实践教学实现智能化和升级转型,其重要性不言而喻。这不仅有助于提高学生的技能,也对农业的智能化进步起到推动作用。作物生产领域长期存在不少问题。以北方小麦种植区为例,人工检查农田病虫害,需投入众多人力和时间。农机作业效率不高,一台普通的收割机一天只能收割少量土地,这影响了农业生产整体进度。校企合作将优质资源融合,确保了作物生产智能化的硬件需求。

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当前,从传统农业迈向智慧农业的关键时期,作物生产实践教学实现智能化和升级转型,其重要性不言而喻。这不仅有助于提高学生的技能,也对农业的智能化进步起到推动作用。

传统农业生产痛点

作物生产领域长期存在不少问题。观察农情,过去效率相当低。以北方小麦种植区为例,人工检查农田病虫害,需投入众多人力和时间。在农事决策上,主要依靠老农的经验。而在南方水稻种植区,众多农户依赖往年经验施肥和灌溉,往往不够精确。农机作业效率不高,一台普通的收割机一天只能收割少量土地,这影响了农业生产整体进度。

“人工智能 作物生产”核心优势

“人工智能与作物生产的结合展现出显著优势。这一技术专注于解决农业的核心问题,并对农业生产产生了全面影响。比如,在数据收集方面,通过运用高精度的传感器,我们能够迅速获得温度、湿度等关键农业信息的精确数据,显著提高了收集效率。在农业决策层面,依托智能决策系统,通过对海量数据的深入分析,提出科学合理的方案,显著增强了决策的准确性和实效性。”

实践环节研发内容

农业传感器能精确监测农田信息,包括土壤养分和作物生长情况。在温室种植园里,这些传感器不断传输数据,帮助管理者迅速了解现场状况。物联网技术与智能控制系统将不同设备连接起来,达成自动化管理。例如,灌溉系统会依据土壤湿度自动调节开关。从空中对农田进行遥感监测,能够迅速发现病虫害等问题。这种方法可以大范围、快速地了解农情。例如,某大型农场就利用遥感监测技术,提前发现了病害,从而避免了大量损失。

硬件支撑的构建

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校企合作将优质资源融合,确保了作物生产智能化的硬件需求。高校贡献了雄厚的科研实力,企业则提供了实验基地和资金支持。以某大学与农业科技公司合作为例,他们共建了智能化实验基地,并配备了高端设备。基地内拥有高精度传感器、先进无人机等,这些设备为农业实践和产出提供了坚实的硬件支撑,确保了智能化生产系统的平稳运作。

对学生能力的提升

将人工智能技术与农业设备深度融合,学生的能力有了显著进步。在实践活动中,学生们学会了如何精确收集和分析农业数据,面对繁杂的农田信息,他们能够运用所学知识进行有效处理。同时,他们的数据化决策能力也在不断提升,能够综合考虑各种因素,制定出合理的农业决策方案。在智能化作业领域,学生们学习操控先进的农业机械,增强他们的实际操作能力,实现了理论与实践的紧密结合。

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新农科人才培养展望

在新农科建设的大背景下,我们需要强化农科人才的跨学科培养。因此,我们构建了相应的实践平台和课程体系,使学生能深入参与智慧农业的生产过程。展望未来,学生们将能更熟练地运用现代科技,解决农业生产的实际问题,成长为未来农业发展的优秀人才。不久的将来,我们期待看到更多杰出的农科人才投身于农业的智能化转型。

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