在国家推进“一带一路”战略的大背景下，西北农林科技大学凭借其在干旱地区农业技术方面的独特优势，成功开辟了丝绸之路农林教育合作的新路径。这一系列的创新措施受到了广泛的关注。

构建合作新范式

西北农林科技大学凭借旱区农业技术，始于陕西杨凌，其辐射力已扩展至中亚地区。学校采取多种合作模式，在国际农林教育界崭露头角。通过学术交流和技术支持，与中亚多国农业院校建立了坚实的合作关系，助力当地培养农业专业人才，促进了当地农业水平的提升。

我们构建了一套全面的教育合作机制。这套机制涵盖了从课程安排到实践教学的各个环节。它与中亚地区的农业进步紧密相连。因此，培养出来的学生不仅精通前沿的农业知识，而且能够满足当地农业生产的实际需求。

开辟发展新赛道

学校致力于推动塔什干分校、上合组织农业基地、海外科技示范园等项目的建设。这些举措旨在扩大服务“三农”和“一带一路”建设的新范围。塔什干分校的建立，为当地学生带来了高品质的农业教育资源，促进了中亚地区农业教育的进步。

上合组织的农业基地，作为国际农业合作的要地，汇聚了众多国内外农业领域的专家和公司。在这里，他们携手推进了多项农业科研和技术推广项目。海外科技示范园展示了我国领先的农业技术，有效推动了当地农业产业的提升。

创新育人新模式

我们致力于推动留学生参与“感知中国乡村”的学习项目，期望他们能更全面地了解并喜爱我国。为此，我们创造了一种新的教学方法，即通过实践操作增强留学生对“三农”领域的理解。在陕西合阳等乡村，我们为留学生安排了长期的实践活动，让他们推广农业技术，并加强文化交流，从而真实体验我国乡村的进步与变迁。

留学生通过参与农业活动和与农民互动，不仅提升了农业技能，还加深了对中华文化的认识，与当地居民建立了深厚的友谊。这种教学方式成效显著，塑造了西北农林科技大学特有的教育体系。

教学成果获佳绩

该校研发的《探索与实践知华友华农科高素质来华留学研究生教育模式》荣获国家级教学成果二等奖，并且获得了“全国来华留学生社会实践与文化体验基地”的荣誉。这一成绩充分展示了学校在留学生教育领域的卓越表现，同时也彰显了学校在国际教育方面的雄厚实力。

我国成功设立了首个“来华留学生实践与文化体验基地”，此举使得留学生能更深入地认识中国，感受中华文化，同时也显著增强了学校的国际知名度。

投身基地建设

学校对建立上合组织农业基地的提议给予了积极评价，并且成功成立了上合现代农业发展研究院。该校借助哈萨克斯坦等国的科研力量，组建了一支顶级智囊团，在干旱地区农业发展方面取得了重大成就。这些成就涵盖了优秀的政策建议文档、高质量的学术论文以及学术专著等多种形式。

学校致力于构建一个农业科技创新的高标准平台，成功获得了教育部授牌的旱地农业国际实验室、科技部“一带一路”联合实验室以及农业农村部认证的国际农业研究中心的资质认可。这一成就为农业科技的进步和改革奠定了稳固的基础。

示范园显成效

西北农林科技大学成功打造了八个高标准的国际农业科技示范园。该校与西安爱菊粮油集团形成了紧密的合作关系。双方携手创新，共同研究了一种新型的海外订单农业方式。在哈萨克斯坦，他们成功展示了超过150万亩的粮油作物种植与经营情况。张正茂教授强调，学校与哈萨克斯坦将在农作物育种和种植技术等领域深化交流与协作。

建立海外农业科技展示中心，不仅提高了当地农业的生产力和产品质量，而且切实提高了农民的经济收益，更在全球农业交流中树立了榜样。

西北农林科技大学实行的国际合作方式，对于其他高校若要开展类似合作，有哪些可以参考的价值？欢迎各位在评论区留下您的见解。此外，别忘了点赞和转发这篇文章！