在大学里，教师的科研成果和教学成效不仅彰显了他们个人的价值，也对社会的进步产生了显著影响。西北农林科技大学经济管理学院的这位副教授，他的研究和工作经验丰富多样，亮点颇多，确实值得我们深入研究和了解。

主持的国家自然科学基金青年项目

2018年到2021年间，这位副教授负责了一个国家自然科学基金的青年项目。项目主要探讨农民工为何返乡、他们的劳动力资本，以及他们在农业领域的活动。研究聚焦于当前农村发展中至关重要的返乡农民工这一人力资源。比如，2018年到2020年，不少农民工回到偏远农村地区从事农业工作。这项研究有助于我们更好地理解如何利用这部分劳动力提高农业生产效率。而且，研究成果对某些地区的农业政策制定产生了正面影响。

作为该青年项目的负责人，需要付出极大的努力。这包括制定研究计划、进行实地考察、分析数据以及撰写报告。在项目执行阶段，可能需要深入众多农村地区，收集大量返乡农民工的相关信息，以确保项目有稳固且全面的数据基础。

陕西省软科学项目研究

2019年至2020年间，我负责了陕西的软科学研究项目。该项目重点研究陕西经济林的经营效益及其适宜规模，并特别从精准扶贫的视角进行考量。陕西作为我国农业大省之一，其山区，如秦岭山区，经济林对农民来说，是重要的收入来源。然而，自2018年起，我们在收集地理和人为信息方面遇到了不少难题。

2018年至2020年间，我承担了林业软科学的研究任务。项目旨在从精准扶贫的视角，对西北贫困地区的经济林管理效率进行了深入研究。这些地区的经济林对生态环境的改善和区域经济发展具有极其重要的意义。为了保证评估结果的精确性，我们亲自进行了实地调研，其中包括对宁夏南部山区经济林的实际经营状况进行了详细考察。

西北农林科技大学科研项目主导

2018年至2020年间，我负责了西北农林科技大学一个基础科研项目的资金支持。该项目主要针对西北贫困地区经济林的管理效率进行评估。它与先前的林业软科学研究有所衔接，并进一步深化了对西北地区的学术研究。此外，我还多次对甘肃省的贫困县进行了经济林的实地调研。

2012年至2015年，我在西北农林科技大学担任一个人文社科项目的主导。这个项目主要研究了农业劳动力配置不均与农村新社区建设间的联系。那时，众多农村人外出寻找工作。以河南省某村庄为例，那里只剩下老年人和儿童。这种劳动力分布的不平衡，给农村新社区的建设带来了诸多困难。

2020至2021年间，我负责了西北农林科技大学一流本科课程项目的管理，并主导了组织行为学课程的建设工作。这一举措对于学校相关专业学生的知识积累和未来职业发展具有重要意义。

陕西省社科基金项目主持成果

2016年至2018年，我有幸参与了陕西省社会科学基金资助的研究项目。该项目主要针对农民专业合作社的业绩进行评估。在这期间，我在陕西各地进行了实地调研，访问了众多合作社。以渭南地区的小型合作社为例，它们在管理和对接市场方面面临了一些挑战。

2012年至2015年期间，我负责了陕西社科基金的研究任务。该课题旨在研究农民的参与意愿如何作用于陕西新农村社区的建设。那时，陕西许多社区建设刚开始，收集农民的真实想法显得尤为重要。

校级项目研究

2016年至2019年间，我负责了学校博士启动基金项目。该项目聚焦于农村社区如何实现绿色、公平、高效的持续发展。我们分析了多个农村案例，力求找到一种平衡各方利益的有效途径。

2013年至2015年，我负责了一个学校级别的教学改革项目。项目旨在建立农林经济管理专业核心课程的教学质量评估体系。我们根据课程教学的具体情况，从不同层面制定了评价准则。这对提高该专业的教学质量至关重要。

参与项目及其他成果

2016年至2019年，我参与了教育部对西北地区新生代农民工创业成效的研究项目。在这期间，我有机会对不同区域新生代农民工的创业环境进行了详细对比。以西安周边的农民工为例，他们在创业条件上明显优于一些偏远地区。

2015年至2017年，我参与了国家自然科学基金的青年项目。该项目聚焦于非农就业对林地流转所产生的作用。研究涉及多个方面，比如农民如何调整林地使用策略。举例来说，某些地区木材需求的变化促使农民改变就业方向。在此期间，我发表了多篇论文，编写了教材，并荣获优秀指导教师和优秀论文奖项，这些成果体现了我的多才多艺。

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